Learning Agility
ECOLE in collaborazione con Open Human Solutions propone il corso di Laerning Agility.
In una logica di apprendimento continuo ogni professionista a qualsiasi livello dell’organizzazione è portato a imparare sempre di più nuove cose e in un tempo minore.
È la realtà attuale che impone – a torto o a ragione – nuovi modelli di sviluppo, nuove tecnologie, nuove modalità di lavoro e nuove capacità. L’essere umano è chiamato a imparare molto più velocemente molte più cose di allora, perché le organizzazioni – e quelle ospedaliere non ne sono esenti – cambiano in modo esponenziale attraverso accelerazioni inaspettate. Se poi crisi e pandemie vengono ad aggiungersi a questo stato di cose già di per sé liquido e complesso, si capisce come sia fondamentale lavorare soprattutto sulle meta-competenze quali l’abilità ad “apprendere ad apprendere”, il capire come imparare, come darsi degli obiettivi, come approcciare il nuovo con una modalità efficace e – perché no – divertente.
Come darsi degli obiettivi di apprendimento? Come affrontare il nuovo in modo entusiasmante? Come accettare nuove sfide? Lo scopriremo in questo percorso.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di sviluppare la meta-capacità di imparare a imparare, attraverso la scoperta di approcci e tecniche che aiutino i partecipanti a rapportarsi in maniera interessante, divertente e utile alle nuove sfide di apprendimento.
Programma
| 8.30-9.00 | Accoglienza dei partecipanti |
| 9.00-11.00 | Le competenze che permettono la Learning Agility: Mental Agility: il mix tra curiosità e problem solving. Self-awareness: perché è importante sviluppare l’auto-osservazione |
| 11.00-13.00 | Le competenze che permettono la Learning Agility – Seconda parte. Essere flessibili a livello organizzativo. Result Agility: il significato di lavorare per obiettivi. Change: diventare precursori del cambiamento. People Agility: la capacità di essere flessibili a livello relazionale |
| 13.00-14.00 | Pausa Pranzo |
| 14.00-15.30 | Assessment ed esercitazione cognitiva: qual è lo stato di salute e di flessibilità del nostro cervello? |
| 15.30-16.30 | Cambiare si può: esercitazione Feeling Scratchy |
| 16.30-17.10 | Come le persone imparano e come poter imparare a imparare. La creazione di una lista di apprendimenti |
| 17.10-18.00 | Come conoscere il significato di impegno all’apprendimento, fare progressi attraverso la definizione degli obiettivi di apprendimento |
Durata
1 giornata formativa
Destinatari
Traversale a tutte le popolazioni aziendali
